Question of
Good Try!
You Got out of answers correct!
That's
`হাট্টি মা টিম টিম্ / তারা মাঠে পাড়ে ডিম`— এই ধরণের ছড়া কোন স্তরের শ্রেণিতে পড়ানো যেতে পারে?
(A) প্রাক্-প্রাথমিক স্তর
(B) প্রাথমিক স্তর
(C) মাধ্যমিক স্তর
(D) উচ্চমাধ্যমিক স্তর
Answer: Option A
বাংলার শিক্ষিকা তপতী ক্লাসে গিয়ে চক ও ব্ল্যাকবোর্ড | ব্যবহার করতে খুব ভালোবাসেন কারণ—
(A) কবিতা পড়ানোর জন্য
(B) সময় নষ্ট করার জন্য
(C) কিছু লেখার জন
(D) কিছু বিশ্লেষণ করার জন্য
Answer: Option C
প্রাথমিক স্তরে ঈপ্সিতা ব্যাকরণ পড়ানোর জন্য একটি চার্টে পেয়ালার ছবি আঁকলেন এবং তার সংখ্যা, আকৃতি ও | আয়তন নির্দেশ করলেন। কী শেখানোর উদ্দেশ্য নিয়ে | ঈপ্সিতা এই ছবিগুলি আঁকলেন ?
(A) বিশেষ্য
(B) বিশেষণ
(C) ক্রিয়া
(D) সর্বনাম
Answer: Option B
প্রাক্-প্রাথমিক স্তরে শিশুদের শব্দ নিয়ে খেল (Word Game) বেশ কার্যকরী। এই পদ্ধতি শিশুর-
(A) শব্দ সচেতনতা বাড়ায়
(B) বর্ণ সচেতনতা বাড়ায়
(C) অক্ষর সচেতনতা বাড়ায়
(D) বাক্য সচেতনতা বাড়ায়
Answer: Option A
বাংলা বর্ণমালা শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রাক্-প্রাথমিক স্তরের শিশুদের চোখ এবং কান উভয় ইন্দ্রিয়ের কাছে সবথেকে বেশি আবেদনপূর্ণ হয়ে উঠতে পারে কোন শিক্ষা সহায়ক উপকরণ?
(A) শ্রাব্য-উপকরণ
(C) দৃশ্য-শ্রাব্য উপকরণ
(B) দৃশ্য উপকরণ
(D) সবগুলি
Answer: Option C
মাতৃভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে প্রাক-প্রাথমিক এবং প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে শোনা (Listening) কান ছাড়াও নির্ভর করে—
(A) চোখের ওপর
(B) কান এবং চোখের ওপর
(C) মাথার ওপর
(D) মস্তিষ্কের ওপর
Answer: Option D
রবীন্দ্রনাথ প্রথম প্রবর্তন করেন—
(A) দ্রুতপঠন
(B) অনুবাদ
(C) বৃত্তিশিক্ষা
(D) সবগুলি
Answer: Option A
বাংলা ভাষার শব্দভাণ্ডার—
(A) সসীম
(B) অসীম
(C) সামান্য
(D) বিধিবদ্ধ
Answer: Option B
কিন্ডার গার্টেন শিক্ষা পদ্ধতিতে ফ্রয়েবেল ভাষা শিক্ষার ওপর গুরুত্ব আরোপ করেছেন। কারণ—
(A) ভাষা হল সাংকেতিক ভাব যার মাধ্যমে শিশু নিজেকে বিশ্বসত্ত্বার সঙ্গে একীভূত করতে পারে
(B) ভাষার মাধ্যমে শিশু বস্তুজগতের সঙ্গে পরিচিত হয়
(C) ভাষার মাধ্যমে শিশু প্রকৃতির সঙ্গে পরিচিত হয়
(D) ভাষার মাধ্যমে মানুষ মনোজগতের সঙ্গে পরিচিত হয়।
Answer: Option A
রবীন্দ্রনাথ মাতৃভাষায় শিক্ষাদানের ওপর গুরুত্ব দিয়েছেন। ইংরেজি ভাষায় শিক্ষাদানের তিনি বিরোধী। কারণ—
(A) ভাষা শিক্ষায় সময় ব্যয় হয়
(B) ব্যয়বহুল
(C) প্রাণের সামগ্রী হয়ে উঠতে পারে না
(D) সবগুলি
Answer: Option D
কোন্ পাঠের ক্ষেত্রে মানসিক প্রক্রিয়া এবং দৈহিক প্ৰক্ৰিয়া একই সঙ্গে কাজ করে ?
(A) নীরব পাঠ
(B) সরব পাঠ
(C) স্বাদনা পাঠ
(D) চৰণা পাঠ
Answer: Option B
বাংলা বানান ভুলের নমুনা শিক্ষার্থীর মধ্যে সবসময় লক্ষণীয়। কারণ—
(A) বানান শিক্ষা পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত নয় বলে
(B) বানানের উপযুক্ত বইয়ের অভাব
(C) বানানের প্রতি শ্রদ্ধা এবং মনোযোগের অভাব দেখা যায়
(D) উচ্চারণের সমস্যা দেখা যায় বলে
Answer: Option C
চতুর্থ শ্রেণিতে পড়াতে গিয়ে শিক্ষিকা একটি চার্টে আঁকলেন রাজা রাণির ছবি, বালক-বালিকার ছবি, শিক্ষক-শিক্ষিকার ছবি। এই ছবি শিক্ষার্থীর কোন জ্ঞানকে পরিস্ফুট করবে?
(A) বিশেষ্য জ্ঞান
(B) বচন জ্ঞান
(C) লিঙ্গ জ্ঞান
(D) সর্বনাম জ্ঞান
Answer: Option C
বাংলা ভাষায় কিছু মিশ্রিত বা সংকর শব্দ দেখা যায়। যেমন— ইংরেজি `হেড` বাংলা `পণ্ডিত` যোগ তৈরি হয়েছে "হেডপণ্ডিত`। এই ধরণের ভাষা বাংলা-
(A) শব্দভাণ্ডারকে বিশুদ্ধতা নষ্ট করেছে
(B) শব্দভাণ্ডারকে বিশুদ্ধতা নষ্ট করেছে
(C) শব্দভাণ্ডারকে সসীম করে তুলেছে
(D) সবগুলি
Answer: Option A
শিক্ষার্থীর উচিত যেকোনও বানান লিখে মুখস্থ বা আয়ত্ত করা। কিন্তু অনেক সময়ই দেখা যায় শিক্ষার্থী তা করে না। শিক্ষার্থীর এই ধরণের ত্রুটি কী কারণে ঘটে?
(A) পরিবেশগত কারণে
(B) ভাষাতাত্ত্বিক কারণে
(C) মনস্তাত্ত্বিক কারণে
(D) সবগুলি
Answer: Option C
সহজ সরল ভাষায় শিক্ষার্থীর কাছে বিষয়বস্তু উপস্থাপন করাই হল শিক্ষকের
(A) ব্যাখ্যাকরণ পটুত্ব (Skill of Exlanation)
(B) ভূমিকা বা সূত্রপাতের দক্ষতা (Skill of Introduc- ing a lesson)
(C) প্রশ্ন করার দক্ষতা (Skill of Questioning)
(D) উৎসাহদানের পট্টির (Skill of Reinforcement )
Answer: Option A
শ্রেণিকক্ষে পাঠদান শেষ করার আগে শিক্ষার্থীর উপলব্ধির মূল্যায়ন কীভাবে করা যেতে পারে?
(A) মুখের ভাবপ্রকাশ দেখে
(B) দু-তিনটি অনুসন্ধানী প্রশ্নের মাধ্যমে
(C) গোষ্ঠী আলোচনার মাধ্যমে
(D) এর কোনওটিই নয়
Answer: Option B
ডাল ভোজ্যবিশেষ; ডাল-বৃক্ষের শাখা- বোর্ডে বাংলা ভাষা শিক্ষিকা এই শব্দগুলি লিখলেন। এগুলি কী ধরণের শব্দ ?
(A) সমরূপ বা সমনাম শব্দ (Homonym)
(B) খণ্ডিত শব্দ (Clipped Word)
(C) সমধ্বনি শব্দ (Homephone)
(D) অনুগামী শব্দ (Tag Word)
Answer: Option A
পাঠদানের ক্ষেত্রে শিক্ষা-সহায়ক উপকরণের ব্যবহার বিজ্ঞানভিত্তিক তবে এর কিছু সীমাবদ্ধতাও আছে। তাই এগুলি নির্বাচনের ক্ষেত্রে—
(A) শিক্ষার্থীর বয়স, রুচি, সামর্থ্য ও বৃদ্ধি-উপযোগী হতে হবে
(B) বিদ্যালয়ে ফান্ডে প্রচুর টাকা থাকতে হবে
(C) শিক্ষকের বিষয়বস্তু জ্ঞান যথেষ্ট হতে হবে
(D) অভিভাবকদেরও সজাগ হতে হবে
Answer: Option A
শিক্ষার্থীদের মধ্যে পাঠাভ্যাস (Study habit) পঠনদক্ষতা (Study Skill) তৈরি করতে হলে প্রয়োজন-
(A) শ্রেণিকক্ষে একসঙ্গে পাঠ করা
(B) স্বতন্ত্রভাবে নীরব পাঠ
(C) সকাল-সন্ধ্যে সরব পাঠ
(D) শিক্ষকের সামনে বসে পাঠ
Answer: Option B
0 মন্তব্যসমূহ